Le strategie pedagogiche alla base delle attività digitali
L'"impalcatura" didattica. Fornire supporto e guida passo dopo passo per permettere agli studenti di svolgere compiti complessi che non riuscirebbero ad affrontare da soli, rimuovendo progressivamente l'aiuto man mano che diventano autonomi.
L'utilizzo di meccaniche di gioco in contesti non ludici per aumentare il coinvolgimento. Trasformare l'apprendimento in una sfida stimolante permette di consolidare le conoscenze riducendo l'ansia da prestazione e aumentando la motivazione intrinseca.
"Imparare facendo". Un approccio pratico ed esperienziale dove lo studente diventa costruttore attivo del proprio sapere attraverso la creazione di artefatti digitali o fisici. Si passa dalla teoria astratta alla pratica immediata.
Sviluppo delle competenze argomentative, dialettiche e della capacità di parlare in pubblico. Gli studenti imparano a strutturare un pensiero logico, difendere una tesi, confutare e rispettare il punto di vista altrui.
Educazione ai media e cittadinanza digitale. Fornire gli strumenti critici necessari per interpretare i messaggi online, comprendere le dinamiche dei social network, gestire la propria identità digitale e prevenire rischi come il cyberbullismo.
La capacità di riflettere sui propri processi cognitivi. Attraverso l'autovalutazione e l'analisi del proprio lavoro, lo studente prende consapevolezza dei propri punti di forza, delle debolezze e delle strategie migliori per apprendere.